亿班|在线教育平台也许该回归“丛林法则”

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EaglexKe

发布时间:01-13 15:13

张黎化名是某在线教育平台的创始人今年正好是他入行的第6个年头用他的话说

这是一个弯腰捡硬币的行业只有极少数有资本撑腰的平台才能存活和扩张而且期间还得不断打磨产品为客户提供优质的增值服务

其实张黎的境遇也是整个在线教育平台行业的缩影毕竟目前谈得上盈利的相关公司屈指可数

第三方软件下载网站腾牛网统计目前共有5363款在线教育平台相关的APP就算去除一小部分已经倒闭但没有及时更新信息的APP该数据依旧十分惊人

这其中有多少企业能盈利呢艾瑞咨询日前公布的报告显示当前中国教育信息化市场规模达4000亿元但部分A股上市企业的相关应收占比不足5%其他中小型规模的企业就更别提了

高价采购基础系统频现

不过即便行业大环境如此还是有一些通过和体制内机构如公立学校企事业单位等做生意而赚的盆满钵满的在线教育相关企业

比如12月18日北京市石景山区教委就采购了一个名叫当代好课堂的在线教育平台项目服务内容为互联网+当代好课堂平台在线教育及入校指导相结合的形式的服务期限为一年总价410万元平均每所学校80万元

从收费细则可以看出当代好课堂的服务输出主要在于课改课程建设在校老师培训费等围绕线下教学形式和内容的改造平台只提供传统网课的功能除直播/录播外不具有当下比较流行的AI打卡互动等模块比较单一

接下来看一下经过当代好课堂改造后的课堂呈现

这是一节在当代好课堂APP上免费提供的体验课体验下来后发现与传统课堂有几个不同的地方1.课桌椅摆放不再是单一面朝黑板的朝向而是把全班学生分散以6人为一组围坐在不同课桌2.学生回答问题占比时长增加3.新增以组为单位提问的环节

也就是说这种课堂强调了线下课堂的互动性但是并没有看出跟互联网平台有什么关系

APP界面只有基础功能甚至没有IM实时聊天

再来看一个例子北京体育大学海外青训队员在线文化课程服务采购项目简单来说就是采购一套能够实现在线文化课学习的系统属于在线教育平台的基础功能服务期限为1年报价80万元

服务内容

这样的平台值这个价格吗留给读者自行评判

其实诸如此类的采购项目多不胜数这一方面反映了国家对教育信息化的大力支持另一方面又凸显了信息不对称以及资源不平衡的问题

艾瑞咨询的报告提到2019年中国教育信息化市场规模预计突破4300亿元其中财政性教育经费占比约在70%-80%

有政府背景的企业在政府项目上自然有先天优势但其他小企业只能靠激烈且原始的近身肉搏来获得一席之地

轻量级平台反攻

其实体制外的教培机构更能感受市场变化并提供最新的产品及服务比如当下最流行的在线教育平台更多搭载在移动端比如小程序和APP上功能也完全能覆盖教学教务作业测评互动等功能模块多得多且价格还低得多

按照目前市面上最流行的服务包价格全功能开放+增值服务也就在几万元左右远低于政采的平台

比如目前比较知名的小鹅通微学伴短书得到以及部分刚获得融资的新生平台亿班等

也许有人会说体制内学校不需要那些花里胡哨的功能在线教育平台顶多算是个补充工具

没错你可以选择不去使用多余的功能但为什么要接受多余的价格

艾瑞咨询认为目前在线教育已经步入信息化2.0时代过去由政府主导的自上而下的资源建设也就是教学线上化时代已经基本过渡完毕接下来将实现从教育专用资源向教育大资源的转变从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变以及实现教育信息化从融合应用向创新发展转变

因此体制内的学校无论是只针对线下授课内容进行改造辅以在线平台用来发布还是只依托PC端进行教务教学的基础管理都将在信息化20时代进行升级迭代

届时在开放市场的冲击下那些功能丰富服务多样价格适中的在线教育平台势必将蚕食吃惯体制饭且不与日俱进的企业形成优胜劣汰的丛林法则。

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